孩子说谎是家长讲座热门讨论的话题之一，几乎在每场讲座的Q&A都会出现。

从小到大我们都没有教说谎这项能力，但孩子怎么就是会了呢?其实，说谎算是一种自我保护的本能，因为害怕说实话的后果，自己无法承担，所以说谎。就像是我们在丛林中遇到猛兽，就会本能的找掩蔽物把自己藏起来一样，这就是说谎最原始的出发点。

当然，尔后发展出为达目的而说谎，这不在自我保护的范围中，算是一种进阶的害怕，害怕说了实话就达不到目的，所以说谎，例如:孩子想要买玩具，因为害怕爸妈不答应，所以说了一个谎，目的就是要拿到钱去买玩具。

既然找出了说谎的源头，那我们就可以对症下药了。从最单纯的自我保护开始。曾有个真实案例，有个孩子走在马路上，手一不小心的松开，手中的餐具袋就掉在了路当中，他不顾危险的要走回去捡，老师连忙的说:危险，别捡了。孩子大哭，说着:我要是不把餐具袋拿回家，我妈妈会骂我。这个案例充分的表现了在孩子的心中，餐具袋是比生命安全还重要，没带回去的恐惧大过於在车流中的危险。

看到这个案例，我们一定觉得这孩子真傻，爸爸妈妈怎么会因为餐具袋而让孩子身陷危险呢?我猜，在孩子的过往经验中，应该有过因为餐具袋遗失或是忘记带回家而受到处罚的经验，也许，家长只是希望孩子能够有记性，能够记得将自己的东西带回家，不要丢三落四的，应该也不会是什么严重的处罚，顶多就是骂一下，唠叨一会的，这对大人来说根本不算处罚，却很有可能就在孩子的脑中印下了一个印记，餐具袋很重要，一定要记得，不能搞丢。所以，才会有如此危险的行径，在车流中去捡餐具袋。

藉着这个案例，我想告诉大家的是我们常想着要教孩子许多事情，认为这些事情很重要，对於孩子往后的人生会有很大的影响力，像是负责、自律等等，但我们却忘了告诉孩子，当这些跟生命有抵触时，请以生命安全为重，若是生命没有了，那就是什么都没有了，所以一定要记住，生命安全是最重要的。这孩子只接收到了”弄丢餐具袋”是不对的，因而产生害怕。

若用这个案例跟说谎做个连结，也许会变成这样，这个孩子没有回头去捡，两手空空的回家，当家长问起餐具袋呢?孩子可能会说:被同学拿错了，或是…….

孩子的害怕都是从生活中小事所累积的，像是你再做不好，我就把你送给人家之类的，这句话就会让孩子将自己的不好隐藏起来，考个低分就窜改分数，或是考试时直接作弊，打破了碗就说不知道，在外打了人，回到家还说是被人打…这些谎言都是为了自我保护，保护自己不被送走。这些例子不胜枚举，太多了。

家长们教给孩子的好多事情，就会变成了好多害怕，而这些害怕就驱动了说谎机制，打开保护伞，让自己至少能有一时之安。渐渐地，孩子只要遇到可能挨骂的时候，说谎机制就会启动，若再加上每次说谎都能闯关成功，那么就会出现大人口中说的”说谎成性”。

那要如何教孩子而不造成害怕呢?

我们要将事情说清楚，不是只把目的说了，孩子考了低分，他应该比谁都难受，此时，我们要谈的不是成绩，而是哪些题目不会?让孩子知道我们关心的是学习状态，知道了哪些题目不会，爸妈可以从旁协助复习，而不是分数高低问题。像是打破了碗，不只问是谁打破的，还要多问有没有受伤?让孩子知道我们关心的是受伤，所以下次拿碗时要小心。

当孩子明白了我们的重点，就会清楚这些所谓不好的表现并不会引发爸妈的不开心，而是一起讨论如何解决问题，这样，根本就不需要自我保护，自然就不用说谎了。李玫珏